Старшие группы: Подготовительная к школе группа № 4

Педагоги группы

педагог-психолог

Кайсарова Елена Владимировна

Педагогический работник

Кашуба Елена Геннадьевна

Педагогический работник

Наседкина Лариса Владимировна

Педагогический работник

Саргсян Анастасия Игоревна

учитель-дефектолог

Калинская Ольга Владимировна

Учитель-логопед

Суворова Татьяна Витальевна

Обучающая программа

Адаптированная образовательная программа дошкольного образовательного учреждения для детей с нарушениями зрения (слабовидящих, с амблиопией и косоглазием)

Новости и события

Все новости и события

16 мая 2024 г.

Акция «Ладошки любви и доброты»

Ладошка - это детский символ мира дружбы, доброты и открытости. Задача родителей прочитать, что там написано и выполнить вместе со своим ребёнком задание. Надписи для ладошек: «Скажите своему ребенку, что Вы его любите», «Обнимите друг друга», «Назовите друг друга ласковым словом», «Погладьте друг друга по плечу», «Поцелуйте друг друга в щёчку», «Сделайте друг другу комплимент», «Весело потанцуйте друг с другом», «Сделайте воздушный поцелуй друг другу»… Суть таких ладошек – напомнить родителям о том, что семья – самое главное место в жизни каждого человека. Особенно, если этот человек еще ходит в детский сад . Основной целью таких акций в детском саду является создание благоприятного психологического климата. Он создаёт общий настрой, сближает людей, заряжает положительными эмоциями, которых сегодня было достаточно.

Наш сад

08 мая 2024 г.

Праздник памяти и славы

В преддверии 9 мая, в детском саду прошли мероприятия, посвященные 78 - летию со Дня Победы в Великой Отечественной Войне День Победы один из самых почитаемых праздников в нашей стране. 9 мая 1945 года уходит все дальше и дальше от нас, но мы по – прежнему помним, какой ценой досталась эта победа нашему народу, как любили, берегли и защищали ее наши предки, наши отцы и деды. Нельзя, чтобы наши дети забывали об этом. В преддверии празднования 78-летия Дня Победы в детском саду проходили мероприятия в рамках тематической недели «День Победы». Воспитатели рассказали детям о важных моментах нашей истории, доступно объяснили, что такое День Победы, почему мы так свято к нему относимся, почему это радостный праздник со слезами на глазах, почему нам нельзя его забывать. В группах проводились беседы: «Памятное место нашего поселка», «Чтобы знали, чтобы помнили», «День Победы», " Что такое героизм", «Георгиевская лента – символ Дня Победы», «Военная техника, рода войск», «Родина-мать зовет!», «Великие битвы», «Дети и война». Так же ребята рассматривали иллюстрации, письма, открытки военной тематики. Интересным мероприятием стало проведение праздничного утренника для детей старших и подготовительных групп, посвященного Дню Победы: «Праздник памяти и славы». В программу мероприятия вошли песни и стихи о войне, игры «Доставь письмо», «Медсестры». Все присутствующие в зале почтили минутой молчания в память о погибших героях войны. Итогом недели, посвященной Дню Победы, станет проведение экскурсии подготовительной группы к мемориалу войнам ВОВ Вспоминая подвиги дедов и прадедов, сердечно поздравляем всех со светлым днем памяти, Днем Победы! Чистого неба, яркого солнца, мира, радости и счастья всем живущим на Земле!

Праздник

12 апреля 2024 г.

«Космос — это интересно!» — тематическая неделя в детском саду

В детском саду прошла тематическая неделя, посвящённая Дню космонавтики. Воспитанники группы в течение недели знакомились с информацией о первом полете человека в космос и о космосе вообще. Когда над землёй летит космонавт, Глядят ему в след миллионы ребят, Вечерней порою глядят в небеса, Сияют, сияют ребячьи глаза. И в них отражаются, ярко горя, Те звёзды, к которым они полетят! 12 апреля в России отмечают День космонавтики в ознаменование первого космического полёта. В этот день в 1961 году на корабле «Восток» отправился в космос Юрий Гагарин, став космическим первопроходцем для всего человечества. День Космонавтики, как и любая важная дата календаря, празднуется в детском саду различными мероприятиями. Дошкольное детство – важнейший период становления личности, и такие мероприятия способствуют развитию патриотических чувств. Очень важно привить детям чувство гордости и уважения к своей стране, ее культуре, осознание личной причастности к жизни Родины.. Проведенные в группе занятия и беседы были направлены на развитие познавательных и творческих способностей воспитанников, которые осуществлялись через различные виды детской деятельности – чтение рассказов о космосе, планетах, космонавтах, создание макета «Солнечная система», выставка детских рисунков на тему «День космонавтики», конструирование ракет

Праздник

Наш сад

Распорядок дня и меню

Мы составили для ваших детей удобное расписание занятий и отдыха

Изучить нормативные документы

Расписание

Примерное расписание на день

7.00-8.25

Подъем детей, осмотр, самостоятельная деятельность детей: игры, общение со сверстниками; коррекционно-развивающие игры и упражнения со специалистами (тифлопедагог, логопед, психолог), действия по самообслуживанию, трудовые поручения; утренняя гимнастика (10 минут)

8.30- 8.50

Подготовка к завтраку, завтрак, лечение на аппаратах.

8.50-9.00

Самостоятельная деятельность детей: игры; коррекционно-развивающие игры и упражнения со специалистами, выполнение лечебных назначений.

9.00-9.25 9.35-10.05

НОД, коррекционная деятельность специалистов НОД, коррекционная деятельность специалистов

10.05-10.15

Второй завтрак

10.15-12.00

Самостоятельная деятельность: игры; коррекционно-развивающие игры и упражнения со специалистами (тифлопедагог, логопед, психолог); выполнение лечебных плеопто-ортоптических назначений (индивидуальная форма); подготовка к прогулке, прогулка, возвращение с прогулки

12.00-12.30

Самостоятельная деятельность: игры; коррекционно-развивающие игры со специалистами

12.30-13.00

Обед

13.05-15.30

Подготовка ко сну, сон, постепенный подъем детей, закаливающие процедуры, упражнения для глаз, самостоятельная деятельность детей

15.30-16.00

Подготовка к полднику (самостоятельная деятельность, образовательная деятельность в режиме, индивидуальная коррекционно-развивающая работа), полдник

16.00-16.25

НОД (при необходимости, не более 3 раз в неделю)

16.25-17.00

Самостоятельная деятельность в группе: игры детей; индивидуальная работа с детьми, коррекционная деятельность специалистов (тифлопедагог, логопед, психолог). Взаимодействие с родителями: консультации специалистов, вовлечение в досуговые мероприятия.

17.00-18.30

Подготовка к прогулке, прогулка, самостоятельная деятельность, возвращение с прогулки, индивидуальная работа по заданию узких специалистов, подготовка к ужину

18.30-19.00

Ужин

19.00-19.40

Самостоятельная деятельность детей: игры, общение со сверстниками; предварительная коррекционная работа, индивидуальная работа.

19.40-19.50

Дополнительный ужин

19.50-20.30

Чтение художественной литературы, подготовка ко сну, гигиенические процедуры

20.30

Ночной сон